Ресурсные группы

Модель «ресурсная группа» позволяет детям дошкольного возраста гибко сочетать интенсивное обучение навыкам с применением эффективных методик и общение с нейротипичными сверстниками в обычном детском саду.

В 2021 году мы всерьёз задумались над вопросом взрослой жизни ребят с аутизмом. На тот момент наши подопечные уже активно учились в школе по модели «ресурсный класс», переходили из класса в класс, самые первые подопечные уже перешли в среднее звено. «Что же будет дальше?» Этот вопрос задаёт себе каждый родитель ребёнка с РАС. Хорошая зная те трудности, которые имеются у ребят, мы отдавали себе отчёт, что обучение навыкам самостоятельности – процесс, который займёт не один год. В школе развитию этих навыков уделяется недостаточное внимание, ведь основа школьной программы – академическое обучение. Родители тоже не всегда имеют ресурс и навыки, чтобы обучить своих детей основным навыкам социально-бытового ориентирования и подготовить к самостоятельной жизни. Предложение о создании учебно-тренировочной квартиры поддержала мэрия Казани и глава администрации Советского района Р.Р. Фатхутдинов. Проект «Путь к жизни» стал победителем конкурса Фонда президентских грантов и получил финансовую поддержку в сумме почти 3 млн. рублей. Администрация города выделила под проект просторную 5-комнатную квартиру на улице Закиева. За первый год проекта 50 подростков с РАС и другими ментальными нарушениями прошли интенсивный курс обучения навыкам самостоятельности.

В Казани ежегодно открываются группы компенсирующей направленности для детей с РАС, и всё чаще специалисты этих групп изучают и внедряют методы прикладного анализа поведения как основную методическую базу. В детском саду №109 в 2023 году откроется уже четвёртая по счёту ресурсная группа, поскольку запрос родителей очень велик. Также наша организация продолжает курировать группы в детском саду №189. Поведенческий подход и методы ПАП, используемые в работе, позволяют отслеживать и фиксировать прогресс детей, а его демонстрируют 100% воспитанников. Большая часть выпускников ресурсных группа МАДОУ №109 и №332 продолжили обучение в общеобразовательных школах (ресурсных классах). Этот результат наглядно демонстрирует эффективность модели «ресурсная группа».